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Teoría de conjuntos. Primera parte.

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka diciembre 29, 2022

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Aprender a pensar

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka noviembre 20, 2022

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Mafalda va a la escuela

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka noviembre 10, 2022

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Ricardo Eliecer Neftalí Reyes

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 20, 2022

Juegos de interdisciplina para armar Matematipoemas

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¿Qué es la interdisciplina?

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 12, 2022

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Revista Elementos de Matemática. Importante material de consulta.

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 03, 2022

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¡Cuidado con los conjuntos!

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka septiembre 28, 2022

Infinito: así en la matemática como en la literatura

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Los juegos de Sandra con el Zoo de Dienes

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka septiembre 20, 2022

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Un modelo de clasificación en el Día del Profesor

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka septiembre 17, 2022

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Para el Festival Borges 2023: Un anticipo con nuestros mejores deseos.

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka septiembre 15, 2022

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Nos ingeniamos para estimular el ingenio

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka septiembre 01, 2022

Ideario educativo Juegos lógicos

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Hacia el pensamiento lógico del niño

En el camino de lo concreto a lo abstracto, el primer paso es la manipulación, es decir, la acción sobre los objetos, puesto que son las acciones las que desencadenan el pensamiento y sobre las que se pueden construir las representaciones.

La manipulación, la acción y la experimentación son las bases para construir y estructurar el pensamiento lógico del niño.

El material tiene un papel fundamental, pero la verdadera actividad es mental, aun teniendo su punto de partida en la manipulación.

Alfredo R. Palacios

La enseñanza de la matemática no tiene el monopolio ni del pensamiento racional, ni de la lógica, ni de ninguna verdad intelectual, pero es un lugar privilegiado para su desarrollo precoz.

Guy Brousseau

Hay que tener valor, fundamentalmente, cuando lo que está en juego no son los valores de la bolsa, ni cosas, ni elementos que se adquieren con tarjetas de crédito, sino las relaciones humanas.

Allí, en las relaciones humanas están los valores superiores, y ahí, justamente ahí, es donde a menudo flaqueamos y carecemos de valor para apostar. Porque ya no se apuestan monedas ni cheques ni pedazos de oros, sino pedazos de uno mismo.

Jaime Barylko

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