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La Mayéutica. Por Ernesto Sábato

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 25, 2024

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Tributo al MAESTRO José Antonio Fernández Bravo

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka agosto 09, 2024

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Srinivasa Ramanujan

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka junio 01, 2024

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Quitar el velo que oculta la verdad. Por José Ortega y Gasset.

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka marzo 30, 2024

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Desiderata

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka enero 28, 2024

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Recordando al maestro con cariño

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka septiembre 11, 2023

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Primera lección de Estadística por Eduardo H. del Busto

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka mayo 05, 2023

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Pitágoras y sus números figurados

Hacia el pensamiento lógico del niño

En el camino de lo concreto a lo abstracto, el primer paso es la manipulación, es decir, la acción sobre los objetos, puesto que son las acciones las que desencadenan el pensamiento y sobre las que se pueden construir las representaciones.

La manipulación, la acción y la experimentación son las bases para construir y estructurar el pensamiento lógico del niño.

El material tiene un papel fundamental, pero la verdadera actividad es mental, aun teniendo su punto de partida en la manipulación.

Alfredo R. Palacios

La enseñanza de la matemática no tiene el monopolio ni del pensamiento racional, ni de la lógica, ni de ninguna verdad intelectual, pero es un lugar privilegiado para su desarrollo precoz.

Guy Brousseau

Hay que tener valor, fundamentalmente, cuando lo que está en juego no son los valores de la bolsa, ni cosas, ni elementos que se adquieren con tarjetas de crédito, sino las relaciones humanas.

Allí, en las relaciones humanas están los valores superiores, y ahí, justamente ahí, es donde a menudo flaqueamos y carecemos de valor para apostar. Porque ya no se apuestan monedas ni cheques ni pedazos de oros, sino pedazos de uno mismo.

Jaime Barylko

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