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Publicado por Laboratorio Matemático Eureka noviembre 03, 2026

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Apuntaciones metodológicas sobre la enseñanza de la matemática

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 29, 2026

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Tu lápiz sí es una regla.

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 28, 2026

¿Lo sabías? Decires en geometría

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Un día pitagórico

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 24, 2026

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Matematiensayos: Tributo a Ernesto Sábato

Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 22, 2026

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Publicado por Laboratorio Matemático Eureka octubre 16, 2026

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Un día pitagórico

Hacia el pensamiento lógico del niño

En el camino de lo concreto a lo abstracto, el primer paso es la manipulación, es decir, la acción sobre los objetos, puesto que son las acciones las que desencadenan el pensamiento y sobre las que se pueden construir las representaciones.

La manipulación, la acción y la experimentación son las bases para construir y estructurar el pensamiento lógico del niño.

El material tiene un papel fundamental, pero la verdadera actividad es mental, aun teniendo su punto de partida en la manipulación.

Alfredo R. Palacios

La enseñanza de la matemática no tiene el monopolio ni del pensamiento racional, ni de la lógica, ni de ninguna verdad intelectual, pero es un lugar privilegiado para su desarrollo precoz.

Guy Brousseau

Hay que tener valor, fundamentalmente, cuando lo que está en juego no son los valores de la bolsa, ni cosas, ni elementos que se adquieren con tarjetas de crédito, sino las relaciones humanas.

Allí, en las relaciones humanas están los valores superiores, y ahí, justamente ahí, es donde a menudo flaqueamos y carecemos de valor para apostar. Porque ya no se apuestan monedas ni cheques ni pedazos de oros, sino pedazos de uno mismo.

Jaime Barylko

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